导师首先确认中心句，即对个人能力的总结和自信。而后用碎片经历例证个人能力，引入职业目标，再条理清晰地描述、总结学术规划。 和纪晓岚同一年中进士的项廷模说，他曾经在翰林某公家里小住。这位翰林每次一见到他，就和他探究道学。 一天，翰林的一